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教师结构化面试题汇总处理学生问题类

  • 上传者:163-xbj
  • 分类:结构化
  • 更新时间:2019/6/28 13:17:30
  • 文件大小:
  • 文件类别:pdf
  • 简要介绍:

    处理学生问题类

     

    1、如何对待差生?如何发现“差生”的闪光点?

    A 应该公正,平等地对待差生,尊重他们的人格,听取他们的意见,从而对他们产生一种激励作用。对差生,要多几分尊重,多几分理解

    B 必须大力进行感情投资。学生对老师有感情,才会听取老师的教诲。否则,老师的苦口婆心的教育只是徒劳

    C 挖掘“闪光点”,帮助后进生在学生心目中占有一席之地,为他们不断创造成功的机遇。想获得成功是人们普遍的心里愿望,帮助他们树立信心,促进自身的转化,在各项活动中,特别注意鼓励差生积极参与,发挥他们各自的爱好和专长,为他们创造成功的条件的机遇。

    2、你的一位成绩很好的学生考试成绩不理想,他伤心地哭了,作为教师的你会怎么办?) |1 m: H' E3 N: z  o6 \' X0 n

    ' {{" j3 j. K) S: S% W: g& I5 v我的答案:首先肯定他的上进心,其次告诉他,一次的成绩不理想,不代表自己不优秀,然后让他自己分析不理想的原因,教师再根据他近段时间的表现进行补充、总结。如果是知识不理解,就即刻补上;如果是外界原因,就提醒他,只要改正了,就一定会取得好成绩。告诉他,只要努力,就一定会成功。


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